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　　高水平的大学，需要有高水平的学科，而学科、科研的发展又离不开高水平人才。经过80年几代人艰苦奋斗，特别是进入“211工程”建设后，今天的广西大学在科研上已跃上了一个新台阶，一批原创性科研成果已达到国内领先或国际先进水平。科研、教学实现了三大突破：一是1998年获得了博士授权单位，实现博士学位点零的突破；二是实现国家重点学科零的突破，获得了动物遗传育种与繁殖、结构工程2个国家重点学科；三是实现国家重点实验室建设的重大突破，获得1个省部共建国家重点实验室培育基地，4个部级重点开放实验室。取得了十大标志性成果：

　　80年历经沧桑，80载开拓奋进。广西大学诞生于广西、根植于广西，立足广西、服务社会始终是广西大学的办学方向。建校初期，马君武校长就确立了“复兴中华，发达广西”、“培养建设广西所必需的人才”的办学宗旨。马君武校长为学校亲撰了“勤恳朴诚”的校训，他在亲自作词的广西大学校歌中写道：“复兴中华，发达广西，是我们立校本意。为国牺牲，为民工作，是我们求学目的。努力，努力，大家一齐努力，求得知识，练好身体，更遵守严格纪律。努力，努力，大家一齐努力，对内团结，对外抵抗，为祖国奋斗到底。”这首校歌和“勤恳朴诚”的校训一起奠定了广西大学优良办学传统和人文精神的坚实基础，培育出了广西大学复兴中华、发达广西的爱国精神，追求真理、实事求是的科学精神，脚踏实地、艰苦创业的拼搏精神，自强不息、勇攀高峰的进取精神。

　　80年来，广西大学共为国家和广西培养输送了近20万各类人才，他们遍布全球和国内的五湖四海，为中华民族的复兴、为人类社会的进步作出了应有的贡献。其中有1位党和国家领导人，4位两院院士，16位省、部级领导干部，其中有3位两岸三地农业最高首长国家农业部部长何康、台湾农复会主任李崇道、香港农牧渔业处处长黄诚达。据不完全统计，担任过副厅（局）级以上领导干部的校友有700多人，现任副厅（局）级以上的领导干部有350多人，担任县处级领导干部的有1300多人。在广西的机械、电力、水利水电、化工、制糖、矿业、农业、林业、新闻等行业和产业中，主要领导和技术骨干多数是我校毕业生。如广西各级农业技术和管理部门约90％的业务骨干、广西电力系统约60％的工程技术人员、广西制糖企业约70%的生产技术骨干都是我校的毕业生。仅在广西大型企业玉柴机器股份有限公司，就有我校机械工程学院的毕业生330多人，其中，担任工程师以上的技术骨干有150人，分别担任总经理、总工程师、副总经理、副总设计师和各部总经理和各分厂厂长等领导职务。

　　北部湾经济区的开放开发战略的实施，给广西大学带来了重大机遇。广西大学自觉承担起为广西北部湾经济区培养一流人才、创造一流成果、提供一流社会服务的时代使命。目前，在广西北部湾经济区的石化产业、林浆纸产业、能源产业等九大重点产业上，学校都设置了相关专业并已基本完善专业布局，为北部湾经济区开放开发提供本科、硕士、博士、博士后科研流动站的多层次人才。同时，还拟以北部湾经济区规划和人才需求为导向，进一步加大专业结构调整力度。整合学校教育资源，创建北部湾经济区急需的新专业。如逐步设置与海洋科学与技术、核物理、核工程与核技术、商务策划管理、项目策划等相关专业。此外改造已有专业，通过调整或增设专业方向和课程设置，以适应北部湾经济区发展对专门人才的需求。

　　2007年以来，学校分别与钦州、崇左、百色、防城港、北海、南宁、玉林、桂林、柳州、贵港、梧州等11个市开展了科技对接活动，签订了长期的科技合作协议，推动学校面向地方经济、服务地方经济、促进科技合作深入发展。充分利用广西大学的人才和科技优势，在新材料、新能源、新产品和亚热带生物资源的开发，特别是在优势产业甘蔗育苗、蔗糖生产与深加工等方面展开科技服务，为广西的工业化、城镇化和社会主义新农村建设作出新的贡献。

　　上世纪40年代初，随着桂林逐渐成为中国抗战大后方的文化名城，大批学者名流云集桂林，李四光、陈望道、陈寅恪、李达、王力、薛暮桥、刘仙洲、卢鹤绂、陈焕庸、千家驹等一大批著名教授到广西大学任教，学校师资盛极一时。同时，大批沦陷区的学生转学入读广西大学，学校规模迅速扩大，这一时期是建国前广西大学发展的鼎盛时期。1949年，桂林解放，广西大学获得了新生，中央人民政府任命杨东莼为广西大学校长。1952年，应杨东莼校长的请求，主席亲笔为广西大学题写了校名。从此，主席题写的广西大学校名一直使用至今。1953年，在全国院系调整中，广西大学奉命解散，1958年恢复重建。

　　改革开放，为广西大学发展带来了生机与活力。从1978年开始，学校把培养高素质、具有创新精神的人才作为根本目标，根据“宽口径、厚基础、高素质、强能力”的人才培养要求，不断推进教育教学改革。通过压缩长线专业、保护优势专业、改造传统专业、合并相近专业、发展应用型专业、创建交叉型专业，对专业结构进行了优化，提高了专业规模效益与社会适应性，使学校的专业布局和结构能较好地适应广西经济建设与社会发展的需要，并对广西的支柱产业能起到重要的支撑作用。1999年，广西大学“211工程”正式获得原国家计委的立项；2004年，学校成为教育部与广西壮族自治区人民政府共建高校；2005年，学校在教育部组织的本科教学工作水平评估中，以优异的成绩获得优秀等级。

　　加强国际合作培养人才。近年来，学校先后与美国、英国、德国、加拿大、日本等30 个国家和地区的112所高校或研究机构签订合作交流协议，建立友好往来关系。学校还利用地处中国东盟自由贸易区中心地带、毗邻东南亚的地缘优势，进一步加强了与东盟各国的高等教育合作。2006年12月，广西大学与泰国川登喜皇家大学共同组建素攀孔子学院，开展对泰汉语的教学；2007年9月，学校成立国际教育学院，国际教育规模不断扩大，为进一步推动留学生教育的发展创造了良好的条件。

　　绿树婆娑荫黉宇，荷香飘溢上楼台。学校以“211工程”建设为契机，大力加强基础设施建设，改善办学条件，校园面貌焕然一新。目前，学校占地面积307.19公顷，现有校舍建筑总面积120.26多万平方米，教学仪器设备总值3.4亿元。学校还建设了功能齐全完善的校园计算机网，校网络中心是中国教育计算机网南宁主节点；建成了布局合理、设备先进的校院两级教学实验室（中心），加强实践教学，着力培养提高学生的4个能力。

　　“站在新起点，推动新跨越，努力建设高水平大学。”在广西大学第七次党代会上，新一届党委提出了新的奋斗目标：全面提升学校办学水平和核心竞争力，努力实现“3个突破”在教学改革与建设上取得质的突破，新增国家级本科教育质量工程标志性成果15项，在今后的教学评估中力创优秀；在学科建设上取得重大突破，博士点翻一番，获得国家级研究基地；在科研工作上取得新的突破，科研经费达到2亿元，获国家级奖励1至3项。为此，学校提出了“三大目标”：一是实施教学质量工程，全面提高教学质量；二是实施学科建设核心战略，全面提升学科水平；三是增强科技研发能力，实现科研工作新突破。